校長 謝永義

校務經營理念

一、前言

二、掌握脈絡、瞭解情境

※鉅觀－社會

(一)流動現代：知識經濟時代，變動快速，與時俱進。

(二)風險社會：開放的社會系統，做好危機管理。

※微觀－學校

(三)混沌現象：關注辦學品質，避免蝴蝶效應。

(四)雙重系統：以圓融與智慧創造和諧氛圍。

(五)適性揚才：發展孩子的優勢智慧，增強未來生存能力。

(六)社會正義：弱勢關懷，找到孩子的亮點，建立自信。

(七)潛移默化：教育是構築希望的工程，為孩子開啟夢想之窗。

※學校脈絡

三、學校願景與目標

學校願景：在地化、全球化、全人化

一、在地化----傳承耿毅儉樸精神

二、全球化----涵泳國際人文素養

三、全人化----實踐全方位教育理想

學校目標：培養孩子成為「知情意行」兼具的現代公民

四、治校理念

※三核心（核心價值、共識共行）

(一)以「人」為本：尊重、關懷每一個人，重視人的價值與尊嚴。

(二)以「水」為榜：上善若水，以水的柔性塑造和諧的組織氣氛，凝聚學校的熱情與活力，豐富孩子的學習內涵。

(三)以「中」為宜：凡事合理合宜，法理情兼顧。

※四治理（穩健踏實、創新價值）

※以健康為本，著力十二層面（整合能量、永續發展）

五、校務經營發展意象圖

※增值歷程：

1、人文友善校園為本：形塑尊重關懷、溫馨和諧的三三三校園
　　三品：品格、品質、品味
　　三心：孝心、善心、愛心
　　三動：愛清潔、有禮貌、守秩序

2、優質學習：健康為本，重視智慧追尋、品格陶冶與能力培養

3、專業實踐：四大核心要素－教育愛、關照能、支持網、執行力

※創值歷程：

1、整合運作：團隊合作、跨越科層

2、競爭優勢：資源關注、擴展利基

3、資本存摺：擴展連結、厚實能量

4、永續發展：特色發展、品牌建立

六、結語－做人如水、做事如山

【心不難，事就不難】，千里之行，始於足下，勇於接受校長職務的挑戰，做到『做人如水－圓融包容』、『做事如山－擔當負責』！